LÍNGUA PORTUGUESA – EJA
Martim
Cererê
Fala Martim Cererê
Lá lá lá lá lauê
Fala Martim Cererê
Vem cá Brasil
Deixa eu ler a sua mão menino
Que grande destino
Reservaram pra você
Tudo era dia
O índio deu a terra grande
O negro trouxe a noite na cor
O branco a galhardia
E todos traziam amor
Tinham encontro marcado
Pra fazer uma nação
E o Brasil cresceu tanto
Que virou interjeição
Gigante pra frente a evoluir
Laiá laiá
Milhões de gigantes a construir
Laiá laiá laiá
Lá lá lá lá lauê
Fala Martim Cererê
Vem cá Brasil
Deixa eu ler a sua mão menino
Que grande destino
Reservaram pra você
Tudo era dia
O índio deu a terra grande
O negro trouxe a noite na cor
O branco a galhardia
E todos traziam amor
Tinham encontro marcado
Pra fazer uma nação
E o Brasil cresceu tanto
Que virou interjeição
Gigante pra frente a evoluir
Laiá laiá
Milhões de gigantes a construir
Laiá laiá laiá
1. A partir da leitura da canção,
relembre e defina o que é cultura.
Resp. Pessoal.
R: Cultura é o conjunto de todas as manifestações e costumes
de um povo.
2.
Relacione as definições aos corretos significados.
A. Tipo de Cultura que se vale de um sistema de comunicação complexo
sofisticado, a fim de atingir um número cada vez maior de pessoas.
B. Tipo de cultura que é transmitida,
sobretudo, oralmente ou por meio de registro bastante simples, basicamente
artesanais, nos mais diferentes ambientes de convivência dos grupos envolvidos.
Essa cultura evidencia-se nas artes ( literatura, música, teatro, dança,
escultura, etc.).
C. Tipo de cultura que se cria ou se
divulga nas universidades, instituições científicas e outros centros de estudos
que se apoia basicamente em registros e documentos. É, por excelência, o
conhecimento de prestígio.
(C) Cultura erudita
( A ) Cultura de massa
( B) Cultura popular
3. Muitas tribos
indígenas não frequentam escolas e, por esse motivo, não sabem ler nem
escrever. Podemos, então, afirmar que:
A ( ) os índios não são civilizados, por isso não têm
cultura.
B ( ) os
índios não têm cultura porque são analfabetos.
C ( ) as regiões isoladas onde vivem dificultam o
acesso dos índios à cultura.
D (X) os índios têm cultura porque a
cultura é o conjunto de todas as manifestações e costumes de um povo.
4. Relacione corretamente:
( A) A utilização que cada membro da
comunidade faz da língua, tanto da oral, quanto da escrita.
( C ) Conjunto de sinais baseado em palavras.
( B ) Qualquer conjunto de sinais que nos permite
realizar atos de comunicação.
Linguagem (A)
Língua
(B)
Fala
(C)
5. Em: “O menino levou uma bronca!”, A palavra
destacada, termo de gíria empregado na fala polular e coloquial do Brasil, pode
ser entendida como:
a) aversão
b)
rejeição
c) (X) repreensão
d) repressão
Podemos expressar nossas ideias, pensamentos e
sentimentos por meio de palavras, mas também por outros sistemas de
representação
6. Observe as imagens
abaixo e assinale com um (X) as que podem ser exemplo de textos.
(B)
(C)
(D)
A ( X
) B ( X ) C (X) D (X)
a) Indique
o tipo de linguagem utilizado por cada um deles: verbal, não verbal ou mista.
(A) Não
verbal (B) Não verbal (C) Mista (D) Mista
b) Quem
são os interlocutores da mensagem do
Cartum? O
taxista e o passageiro
7. Sublinhe o sujeito da oração e circule o predicado:
a) O rei derrotou os monstros.
Sujeito: O rei
Predicado: derrotou os monstros
Predicado: derrotou os monstros
b) Nós conhecemos histórias
antigas.
Sujeito: Nós
Predicado: conhecemos histórias tristes
Sujeito: Nós
Predicado: conhecemos histórias tristes
c) Eles tinham saúde.
Sujeito: Eles
Predicado: tinham saúde
Sujeito: Eles
Predicado: tinham saúde
d) Eu e meus colegas aprendemos a lição de hoje.
Sujeito: Eu e meus colegas
Predicado: aprendemos a lição hoje
Sujeito: Eu e meus colegas
Predicado: aprendemos a lição hoje
Carta pessoal - é um tipo de
correspondência que enviamos a amigos e familiares quando queremos tratar de um
assunto particular. Leia um exemplo de carta pessoal:
Volta Redonda, 15 de dezembro de 2011.
Volta Redonda, 15 de dezembro de 2011.
Alô, Carlinhos, tudo bem?
Você lembra quando a gente conversava do que ia ser quando crescer?
Você sempre sabia o que queria, só que toda hora mudava: médico, arquiteto, escritor.
Eu não. Lembra? Eu nunca sentia muita vontade de ser nada.
Mas agora você vai ficar bobo: essa semana – até que enfim!! – eu descobri o que eu quero.
Adivinha ...
Pensa bem...
Eu nunca tinha pensado que ia gostar de ensinar, mas sabe? Quando ajudo meu irmão nos estudos, eu sinto uma sensação assim... sei lá. Só sei que é bom.
Então eu resolvi que vou ser professor.
E você? Continua mudando de profissão a toda hora?
Vê se escreve, viu, cara?
Abração...
do Rodrigo.
Você lembra quando a gente conversava do que ia ser quando crescer?
Você sempre sabia o que queria, só que toda hora mudava: médico, arquiteto, escritor.
Eu não. Lembra? Eu nunca sentia muita vontade de ser nada.
Mas agora você vai ficar bobo: essa semana – até que enfim!! – eu descobri o que eu quero.
Adivinha ...
Pensa bem...
Eu nunca tinha pensado que ia gostar de ensinar, mas sabe? Quando ajudo meu irmão nos estudos, eu sinto uma sensação assim... sei lá. Só sei que é bom.
Então eu resolvi que vou ser professor.
E você? Continua mudando de profissão a toda hora?
Vê se escreve, viu, cara?
Abração...
do Rodrigo.
9. Encontre os elementos essenciais na carta?
a) remetente: Rodrigo.
b) destinatário: Carlinhos .
b) destinatário: Carlinhos .
c) local e data: Volta
Redonda, 15 de dezembro de 2011.
d) vocativo: Alô,
Carlinhos!
e) o assunto: Dar e
notícias; lembrar coisas boas do passado etc.


